O com convertir les nostres il·lusions i utopies educatives en realitats

dijous, 22 d’agost de 2013

Prest començarem un nou curs, amb incerteses i tensions. Nosaltres intentarem, de nou, donar vida a aquest bloc interromput de tant de tant per situacions que ens superen i ens bloquegen l’enteniment.

Al llarg d’aquest estiu ha sorgit un interessant col·lectiu de persones, majoritàriament mestres però amb el suport de pares i mares i estudiants, que s’han anat trobant per intentar, de nou, dibuixar les bases del que podria ser un pacte social per l’educació; aquest pacte del que tant s’ha parlat al llarg dels darrers anys però que ningú no ha aconseguit. Aquesta iniciativa sorgeix ara des de baix; si des dels organismes de govern i de gestió no ha estat possible, provem-ho des d’un altra perspectiva: comencem des de baix. I així ho hem fet, sense grans esperances ni ambicions, però il·lusionats al veure la resposta a la iniciativa.

Al llarg dels dies hem anat rebent multitud d’adhesions; a la pàgina web habilitada les podeu visitar sempre que vulgueu: http://menorcaedu21.blogspot.com.es/ . Paral·lelament a tota la gestació d’un gran pacte social per l’educació hem dissenyat unes jornades que es celebraran els propers dimarts dia 27 i dimecres dia 28 d’agost al Centre de Convencions des Mercadal on s’exposaran un conjunt d’experiències d’innovació portades a terme a diferents escoles de l’illa de Menorca i també de fora de l’illa de persones que s’han desplaçat explícitament per compartir amb tots nosaltres les seves experiències assumint els costos dels desplaçaments ja que l’organització no compta amb cap tipus de fons ni subvenció. Podeu consultar les diferents experiències que s’exposaran en la mateixa pàgina web.

Per tant, aquesta iniciativa presenta unes característiques ben diferenciades; per una banda, ha de permetre generar el debat i implicar tots els agents necessaris per arribar a un gran pacte social per l’educació; un debat en positiu, enriquidor, en la vista posada en el futur i constructiu. Per altra, ens hem d’enriquir mútuament de les múltiples i innovadores experiències que es porten a terme aquí i a fora perquè els problemes que presenta el sistema educatiu avui en dia es resolen exactament igual que en qualsevol altre camp de l’activitat humana, la recerca i la innovació.

Dos eixos emmarquen tot el procés: el diàleg obert amb tothom, com a base per l’enteniment i el principi d’humilitat, acceptant que cap proposta resol tots els problemes i que necessitem l’esforç i la col·laboració de tots per avançar, no existeixen solucions unilaterals. Quan el coneixement és inabastable més s’imposa la humilitat i més necessitem dels altres; tots necessitem aprendre cooperativament des d’una actitud de respecte i escolta activa. Quan més coneixement acumulem més petits ens sentim i més necessitat tenim dels altres. A més coneixement més preguntes generem i a més coneixement accedim i, alhora, més humils ens hem sentir al davant de la immensitat que ens envolta.  

Apel·lem a la humilitat de tots els responsables educatius, treballin on treballin per sumar esforços i demanem a tota la societat una participació activa en tot aquest procés.


Us esperem. 

0 comentaris:

Publica un comentari a l'entrada