Compartir per aprendre

O

com

convertir

les

nostres

il·lusions

i

utopies

educatives

en

realitats

FORMACIÓ DEL PROFESSORAT
Llegeix més
Hi aprofundim, n'aprenem: l'educació inclusiva, el treball per projectes, el treball cooperatiu
Llegeix més
Història de l'educació
Llegeix més
Estudis i monogràfics sobre l'educació
Llegeix més
El batec de la seu de la UIB a Menorca
Llegeix més

diumenge, 21 d’octubre del 2012

UNA NOVA CRIDA A L'ATENCIÓ

Posted by Pere Alzina 10:50 No comments

Normal 0 21 false false false ES X-NONE X-NONE ...

Missatges més recents Missatges més antics Inici

Motivar-nos els uns als altres

Si hi ha un bon ambient i una relació de confiança en un grup, llavors la informació s'elabora a uns nivells més profunds, aprenem més i estem més ben disposats a donar i rebre, i també a reflexionar i a qüestionar-nos coses. Si l'ambient no és amè o no hi ha confiança, llavors no s'aprèn res. Justament això, el ser un model de com pensar i actuar de manera positiva, és una de les tasques principals com a formador. (Lena Börjeson, 1994)

Popular Posts

DEDICAT A TOTS ELS ESTUDIANTS DE PRIMÀRIA A LA SEU DE LA UIB A MENORCA

Benvolguts: des de feia temps us volíem demostrar el nostre agraïment per tot quan hem après de vosaltres i per tot el que hem compart...
ELS MESTRES, ALGUNES REFLEXIONS...

Abans de les vacances de Nadal vaig compartir uns bons moments amb na Pilar Benejam, amb motiu d’unes...
REFLEXIONS EN UN DIA DE PLUJA....

Aquestes darreres setmanes han succeït molts fets; massa. Alguns han portat el patiment a moltes famílies. La torrentada de Sant Llor...
PER QUÈ ENS HO POSEU TAN DIFÍCIL?

La figa, un humil fruit de la nostra terra Ser, fer i sentir-se mestre és un compromís enorme amb la societat. Un compromís que hem d’...
POC PER CELEBRAR; MOLT PER AGRAIR; ENCARA MASSA PER FER

La força de la natura ens recorda la nostra feblesa, les nostres debilitats, la necessària pràctica de la humilitat... Tanmateix tot r...
(sense títol)
EL CEIP MESTRE DURAN D'ALAIOR CONSOLIDA LA INNOVACIÓ

Estem vivint una època força il·lusionant. La innovació educativa avança arreu. Pensem que hem arribat a un moment en que els proce...
UN DEURE PENDENT: RECONEIXEMENT A NA PILAR BENEJAM I AL MOVIMENT DE RENOVACIÓ PEDAGÒGICA DE MENORCA

Ha passat molt temps, massa temps; però crec que mai és tard per retre un sincer reconeixement i adherir-me a l’acte que es va celebr...
(sense títol)

Aprofitem aquestes dates per oferir-vos una humil mostra de gratitud a tots els lectors d'aquest blog, massa vegades en silenci per cau...
VA SER UN SOMNI?

Sempre diem als estudiants quan elaboren les conclusions d’un un treball de recerca que aquestes no...

Recent Posts

Categories

innovació educativa diversitat humilitat portes obertes MenorcaEdu21 Pilar Benejam competències bàsiques educació conviccions debat educatiu democràcia participativa dignitat ensenyament en i del català formació inicial i permanent fracàs escolar indignació pacte educatiu participació progrés solidaritat tolerància Alaior Anuari de l'Educació 2013 CC Sant Frances de Sales CEIP Francesc d'Albranca CEIP Mestre Duran Calós David Atzet Declaració Universal dels Drets Humans Declaració de Ses Salines Drets dels Infants Es Migjorn Gran Escola d'Estiu II República Illes Balears Joan Seguí Vázquez Melgarejo Moviment de Renovació Pedagògica de Menorca Pedagogia Repetició de curs actituds agraïment almoines ambients aprenentatge de les llengües assenyadament bijuter bloqueig emocional bondat bones pràctiques bons desitjos capacitació capacitat de diàleg ciutadans ciència cohesió social comprensió humana compromís concreció curricular confiança consciència social creixement personal crisi social crítica cultures debat social democràcia dissenyador diàleg dogma dret a l'educació educació educació en valors el poder de l'educació engany ensenyament reflexiu equitat escola inclusiva escola plurilingüe experimentació famílies desfavorides finalitats finançament fracàs social herència homenatge hort escolar humiltat illa de Menorca il·luminats inversió jornades d'estiu llengües llibertat mestres metodologia model lingüístic multilingüisme objectius optimisme pacte social pacte social i educatiu pau pedagogia de la humilitat pensament clar pensaments recurrents pintor pla pobresa pobresa infantil presentació procés de revisió professionals de l'educació programació projectes projectes comunitaris projectes innovadors projectes interdisciplinars protagonistes de la nostra història realitat educativa Menorca reflexions reflexió regidor riquesa seny superació superaula tensió teories treball cooperatiu utopia valors violència virtut vocació ètica ètnies èxit escolar

Text Widget

Blog Archive

2019 (1)
- d’abril (1)

2018 (2)
- de desembre (1)
- de novembre (1)

2017 (13)
- de desembre (1)
- d’octubre (1)
- de setembre (1)
- d’agost (1)
- de juny (3)
- d’abril (3)
- de març (3)

2016 (2)
- de gener (2)

2015 (3)
- d’agost (2)
- de gener (1)

2014 (8)
- de novembre (1)
- d’octubre (1)
- de setembre (1)
- de juliol (1)
- de juny (1)
- de maig (1)
- de febrer (1)
- de gener (1)

2013 (9)
- de desembre (1)
- de novembre (1)
- d’octubre (1)
- de setembre (2)
- d’agost (1)
- d’abril (2)
- de març (1)

2012 (11)
- d’octubre (1)
  - UNA NOVA CRIDA A L'ATENCIÓ
- d’agost (1)
- de juliol (3)
- de maig (1)
- d’abril (1)
- de març (3)
- de febrer (1)

2011 (15)
- de novembre (1)
- de setembre (3)
- de juliol (1)
- de juny (9)
- d’abril (1)

Total de visualitzacions de pàgina:

Pere Alzina Seguí. Amb la tecnologia de Blogger.

La meva llista de blogs

Translate

Blogger templates

Pere Alzina: Mestre, psicopedagog i doctor en ciències de l'educació per la UIB. Professor associat UIB a Menorca i coordinador estudis de grau de magisteri d'educació infantil

Visualitza el meu perfil complet

Seguidors

Copyright © 2025 Compartir per aprendre
Powered by Blogger

Design by SimpleWpThemes
Blogger Theme by NewBloggerThemes.com